A LA ESCUELA CON LA TABLETA

Primero fueron los ordenadores y ahora son las tabletas las que se abren paso en la escuela. Jim Manikas ha impuesto obligatoriamente este dispositivo en el centro escolar que dirige: Webb School, en Knoxville (Tenessee, Estados Unidos). La tableta se llama iPad. La llevarán todos los alumnos de Primaria y Secundaria, una vez pagada por sus padres. "Todos tendrán el mismo aparato, sin diferencias, para que todos tengan las mismas posibilidades, compartan y aprendan juntos, cuando sea necesario, pero también de manera individual", dice. Pero en España son escasos hasta el momento, la tableta ha tenido un uso doméstico y empresarial, tanto para leer en el sofá como para presentaciones comerciales.los centros que se han apuntado a esta tecnología.
"No es una forma de atraer estudiantes, salir en los medios o hacer dinero, sino de preparar a nuestros alumnos para un futuro digital. En la Universidad y en su vida laboral van a trabajar así", asegura Manikas.
En los colegios españoles todavía no se utiliza la tableta. Según el Ministerio de Educación, el programa Escuela 2.0 ha distribuido en los dos últimos cursos 601.500 miniportátiles, cuyas características pueden mejorar las comunidades autónomas, pero con unos mínimos: procesador igual o superior a 1Ghz, un giga de memoria, conectividad tanto wifi como por cable, 60 gigas de disco duro y pantalla de 10 pulgadas. La decisión de su sistema operativo es lo más polémico.
"No se trata de una acción de márketing sino de la puerta de entrada a nuestra plataforma de contenidos abiertos", dice Lara. "Forma parte del plan estratégico del centro, que apuesta por el software libre, la economía abierta y el desarrollo de aplicaciones".

Presencia de Crucifijos en Escuelas Públicas no viola Derechos Humanos, sentencia Tribunal Europeo de Derechos Humanos

Estrasburgo (Viernes, 18-03-2011, Gaudium Press) "Un crucifijo colgado de una pared es un símbolo esencialmente pasivo, cuya influencia sobre los alumnos no puede ser comparada a un discurso didáctico o a la participación en actividades religiosas": así reza el texto de la Sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, que, rectificando su sentencia de noviembre de 2009, falló que la presencia de crucifijos en las escuelas públicas italianas no viola el derecho a la educación ni la libertad de pensamiento y religión. La sentencia rectificativa fue emitida por los 17 jueces de la Gran Sala del Tribunal.

De esta forma, quedó establecido con 15 votos a favor y dos en contra, que Italia no infringe el Convenio Europeo de Derechos Humanos en este sentido. La sentencia fue emitida en respuesta a la reivindicación de la italiana de origen finlandesa Soile Lautsi, que pidió al colegio de sus hijos que retirase el crucifijo de las salas de clase, alegando que el mismo contradecía el principio del laicismo en el cual quería educarlos.

El caso pasó por el Tribunal Constitucional italiano -que dijo no tener jurisdicción sobre el asunto-, por un tribunal administrativo del país y por el Consejo de Estado de Italia, que rechazó la reivindicación, lo que hizo que la cuestión llegase a Estrasburgo.
La nueva sentencia afirma que las autoridades italianas "dan a la religión mayoritaria del país una visibilidad preponderante en el ámbito escolar", pero eso no supone tampoco una violación del Convenio.

Por su parte el P. Federico Lombardi, portavoz de la Santa Sede, señaló que "la sentencia del Tribunal Europeo es acogida con satisfacción por la Santa Sede. Se trata de una sentencia muy trabajada y que hace historia, como demuestra el resultado al que ha llegado la Gran Sala al término de un examen profundo del tema". Para el Padre Lombardi la cultura de los derechos humanos "no debe ser puesta en contradicción con los fundamentos religiosos de la civilización europea, a la que el cristianismo ha dado una contribución esencial".

Con ocasión de la primera sentencia de una Sala del Tribunal, el portavoz vaticano había señalado que "es grave querer privar al mundo educativo de una señal fundamental de la importancia de los valores religiosos en la historia y la cultura italianas. La religión da una contribución preciosa a la formación y al crecimiento moral de las personas, y es un componente esencial de nuestra civilización".

De bebé a bebé.

Este video muestra una conversación completa en idioma bebé de dos pequeños gemelos. Aquí vemos como los bebes empiezan a desarrollar sus habilidades sociales, aunque sea entre ellos, utilizando su tipo de lenguaje. No sabemos si entre ellos se entienden lo que dicen o solo hacen ruidos y entre ellos los repiten y los modifican. Es todo un misterio.

Familia y escuela: dos mundos llamados a trabajar en común

 Como no he podido subir el PDF os adjunto la web donde podreis encontrar un artículo muy interesante sobre la familia y la escuela de Antonio Bolivar, de la Universidad de Granada. Espero que os guste.

http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article2431

El Gobierno quiere que la mayoría de los docentes se jubilen a los 67 años

El Gobierno ha propuesto a los sindicatos de la función pública elevar a 67 años la edad de jubilación de los funcionarios del régimen de clases pasivas del Estado, que encuadra a la mayoría de los funcionarios docentes, y "armonizar" así dicho régimen con el general de la Seguridad Social.

Así consta en un documento de cinco páginas fue entregado ayer a los sindicatos CCOO, UGT y CSIF para comenzar la negociación que tramite un nuevo anteproyecto de Ley. Según esta propuesta, la reforma de las pensiones afectaría a los funcionarios de la Administración General del Estado (AGE) y sobre todo de la Enseñanza, ya que quedarían excluidos los empleados de la Administración de Justicia, de las Fuerzas Armadas y, probablemente de los cuerpos y fuerzas de Seguridad del Estado.

Así, serían cerca de 650.000 funcionarios, del total de 998.000 de clases pasivas, los que cambiarían de régimen. El documento propone, además elevar la edad de jubilación, ampliar de 35 a 37 años el número de años para poder cobrar el 100 % de la pensión, y modificar, de forma armónica y transitoria, la tabla de porcentajes que se aplica al denominado "haber regulador" para cobrar la pensión, con el fin de que la "incidencia de la nueva tabla sea mínima en las inmediatas generaciones de pensionistas". Y es que el cálculo de la pensión de los funcionarios de clases pasivas no se realiza sobre tablas salariales sino sobre otros parámetros llamados "haberes".                                                    

                                                                                                                                                       LA VERDAD, 25 DE MARZO, 2011

¡ AVISO ! Se ruega a todas las personas, que se a perdido un trozo de carretera. Por favor quien la encuentre llame al......

Roban 50 metros de una carretera en Cantabria

Unos desconocidos robaron la semana pasada unos 50 metros de carretera recién asfaltada en los accesos a la playa de Mogro, en Miengo (Cantabria).

El tramo sustraído, un pequeño vial con una superficie de unos 150 metros cuadrados, es una servidumbre de acceso a la playa, así como a varias fincas.

Según fuentes municipales, el robo se pudo cometer el miércoles 15 de marzo o el jueves 16, para lo que fue necesario, al menos, una pala para retirar el escombro y un camión para llevárselo.

En declaraciones a los medios de comunicación, vecinos de la zona expresaron su extrañeza por lo sucedido. Una mujer que paseaba por la zona en compañía de un perro se mostró sorprendida por la falta del trozo de carretera, ya que el Ayuntamiento había asfaltado el resto. "Yo toda la vida he vivido en Mogro, y toda la vida he venido a la playa por aquí. El Ayuntamiento ha alquitranado toda la carretera. Pero ese trozo no lo sé", señaló.

Preguntada por la posibilidad de un robo, afirmó que si han robado el asfalto "Está mal hecho", y apuntó la posibilidad de que fueran gentes de la zona. "¿Quién va a robar la carretera? Como no sean los colindantes, la carretera no la roba nadie", abundó.

Por su parte, otro vecino de Mogro, que este martes iba a pescar, también apuntó la posibilidad de que el autor o autores de la sustracción de asfalto hayan sido los propios vecinos de la zona. "Puedo pensar que ha sido esta vecina, esta otra, pero no lo sé", dijo.

El hombre lamentó que "alguien lo haya quitado", cuando hace poco el ayuntamiento arregló el vial. "Esto habrá sido por la noche, habrán metido un camión y una pala, el que lo haya hecho. De día no se hace porque el que viene a hacer eso lo hace de noche, a oscuras, y a sabiendas lo que hace", enfatizó.

Según sus palabras, al autor de este robo le habrá "costado" llevarlo a cabo. "Igual son 100 metros, o por ahí. Yo que vengo por aquí mucho a pescar, he venido cuando estaba ya todo bonito, y al día siguiente ya no estaba", aseguró.

                                                   

                                        LA OPINION      23 de Marzo de 2011

Sotoca admite que necesita convocar 700 plazas de maestros (Oposiciones Primaria)

El Ministerio quiere convencer a la Comunidad para que las convoque como en otras comunidades, pero a Consejería dice que no lo hará mientras no quiten la limitación del 30%

El consejero de Educación, Constantino Sotoca, admitió ayer que necesitaría convocar entre quinientas y setecientas plazas de maestros este año. Sin embargo, volvió a insistir en que no lo hará mientras el ministerio de Educación no retire el límite de las ofertas de empleo público que la Ley de Presupuestos del Estado ha impuesto. Mientras tanto, el propio Ministerio lanza mensajes en los que asegura que quiere convencer al Gobierno murciano para que sí haga oferta. Se trata de un tira y afloja entre las dos administraciones que tiene desconcertados a los opositores murcianos.

El problema sustancial está en que la Ley de Presupuestos limitó al 30% de las jubilaciones de este año la cifra de empleo público para Educación que las comunidades podrían convocar. Según la Consejería, ese límite supone que solo podría convocar unas 54 plazas, cuando hace dos años fueron más de 1.500. Constantino Sotoca y su equipo sostienen que no hay un resquicio legal que permita hacer otra cosa y por eso «no vamos a convocar oposiciones en este escenario, porque el Ministerio no ha movido ficha». Según Sotoca, se trata de muy pocas plazas «y correríamos el riesgo de que los opositores de otras comunidades que no han convocado vengan a Murcia». Este es el caso de Castilla -La Mancha.

                                                                                                                                           LA OPINION